Ángel Sabín

Por lo público

Archivo para la etiqueta “privatización”

Fin del ciclo Figar-Aguirre

El derecho a la educación, reducido a mínimos
Figar: “Altanera, destructiva e ignorante”

 Con esos adjetivos definió a Figar la ex directora general de Universidades entre 2003 y 2009, Clara Eugenia Núñez, en el libro “Universidad y Ciencia en España, claves de un fracaso y vías de solución”.
Secretaria general de Asuntos Sociales con el ministro Zaplana en 2003, Consejera de Inmigración de la Comunidad de Madrid entre 2005-2007 y Consejera de Educación desde junio de 2007, ha ejercido el puesto mucho más tiempo que sus antecesores del PP – Villapalos, C. Mayor Oreja y Luis Peral-; sin embargo, ella ha alcanzado un alto grado de rechazo a su gestión, sin duda guiada por su cazatalentos y jefa, E. Aguirre, que se declara no responsable de lo que han hecho sus subordinados.
Figar anunció antes de las elecciones su retirada voluntaria de la política, pero la sombra de los contratos y conciertos con la Púnica, y su relación con el pago con dinero público para mejorar su imagen sin duda deben haber influido. Ya lo dijo en la Audiencia la trabajadora de la empresa Eico, que cobraba por noticias amables para minimizar escándalos políticos: ”Evidentemente, se trabajaba la reputación de Figar, porque era lo que peor estaba”. Clara Eugenia Núñez resalta en su libro la obsesión de Figar por la prensa y por su imagen pública, y los últimos datos – 4 contratos de la Consejería por valor total de 80.000 € con el conseguidor De Pedro- y su imputación así lo confirman. Noticia que llegó cuando en esos días algún diario digital todavía la promocionaba como posible sustituta de Wert. Leer más…

Anuncios

Madrid, laboratorio y vacuna de la LOMCE

Final de legislatura
La herencia que nos deja Figar

(infolibre.es)

En pocos meses coincidirán el final de este curso con el final de la legislatura y el pescado está ya todo vendido, aunque habrá algún gesto en los presupuestos mejorando alguna partida, especialmente de la privada, pero que no sacará a la educación pública del bache en que está metida. Es mucha materia para recuperarla en un solo examen y al final.
La segunda cuestión es la coincidencia en este curso con la primera aplicación de la LOMCE, que será inapreciable en Primaria, a la que de hecho han paralizado las Comunidades Autónomas tanto por razones presupuestarias como de desarrollo legislativo y organizativo. A esto se añade la falta de libros de texto, lo que en nuestro hábito docente significa que sin libros no hay enseñanza y más si se tiene en cuenta el cambio curricular establecido en los decretos de desarrollo de la LOMCE.
Veamos las ideas, los modelos que se perseguían y la realidad que nos queda.

Leer más…

Esto es Madrid: el Virreinato de Figar

Mala gestión curso a curso
El bilingüismo a examen

(noticiasparagetafe.com) Lucía Figar

Lucía Figar (1975), del gabinete de Aznar en Castilla y León en 1998, después de Agag y de Zaplana, con el que fue Secretaria General de Asuntos Sociales en 2003. Perdidas las elecciones generales por el PP en 2004, Aguirre la lleva a su gabinete y en 2005 la nombra Consejera de Inmigración. Aposentada en sus reales la lideresa tras la victoria de junio de 2007, nombra a Figar Consejera de Educación y hasta hoy o hasta este último curso de la legislatura.
También es, con Aguirre, Diputada en la Asamblea de Madrid y Secretaria de comunicación del PP de Madrid, aunque aquí es invisible, porque, ya sabemos, la lideresa se alimenta exclusivamente de las alcachofas.
Figar ha protagonizado en esta etapa varios hechos que, en cierta forma reflejan su personalidad e ideología. En el ámbito personal, fue su burla de la ley para contratar a una filipina que trabajaba en Noruega al pedir al INEM una “empleada del hogar interna, con cinco años de experiencia y que hable tagalo” (no puso inglés). El otro hecho, más reciente, ha sido conocer que recibe el “cheque guardería” por 1.100 € anuales y que ha justificado diciendo “tengo los mismos derechos que el resto de los ciudadanos”, aunque se le olvidó aclarar que ella y su marido, diputado nacional, tienen unos ingresos que superan los 125.000€, como el resto de los ciudadanos.
En su gestión de la educación madrileña, inició su mandato con el intento de privatización del colegio público “Miguel Ángel Blanco”, de El Álamo, tumbado por dos veces por el Tribunal Superior de Justicia. Otra muestra de su filosofía fue su participación en Rímini en el encuentro del grupo ultraconservador Comunión y Liberación, donde dijo “ Hemos elegido como opción principal mejorar el panorama de la educación en centros de gestión privada con fondos públicos”.

Leer más…

Wert y su Ley: Cambio de modelo para privatizar (V)

Wert y Figar están por la gestión  privada de la educación

Nuevo negocio: poner un colegio

(público.es)

Desprestigiar lo público, difuminar sus competencias y funciones, desvirtuar los conciertos y, último eslabón, privatizar la educación básica. Esta es la hoja de ruta seguida por Wert, plasmada en la LOMCE. La confrontación de los centros privados religiosos y laicos subvencionados con  el gobierno socialista por la LODE, acabó amainando, se estabilizaron los conciertos y se pudo llegar a la total escolarización en el nivel obligatorio.

Se respetó el ideario o carácter propio de los centros y el funcionamiento de control y participación a través de los consejos escolares así como el pago delegado han sido correctos. Lo que más problemas planteó fue la “admisión de alumnos” (especialmente en algunos centros “bien situados”) por ser entonces  mayor la demanda de plazas, y en el último decenio por la llegada masiva a las aulas de alumnos extranjeros. Pero este tema es el que se ha ido adaptando a la realidad en las sucesivas leyes LOCE y LOE.  En los ochenta, la confrontación tuvo como base razones ideológicas en los centros religiosos y, dada su mayoría en el sector, se solventó cuando la FERE se sumó en su totalidad al sistema de conciertos. Ahora es por dinero, no por la “tradicional vocación de educación de los jóvenes”.

Leer más…

Figar quita los conciertos a Ciclos de Grado Superior de FP (II) Copago y privatización

Cambia conciertos por subvenciones para privatizar

Otra victoria de las patronales de centros privados

(profesorgeohistoria.wordpress.com)

La política de la Comunidad de Madrid ha sido, en estos últimos años, aumentar los conciertos en FP en detrimento de la ampliación o dotación de los centros públicos. Ambas cosas de manera tan insuficiente, como se aprecia en los datos de escolarización expuestos en el artículo anterior, que ha traído como consecuencia que, en este curso, 17.000 (según CCOO y 7.000 según la Consejería) jóvenes alumnos que aspiraban a estudiar FP sean ahora esa cifra de jóvenes parados más.

Lo que sigue es la explicación de este proceso, siguiendo un camino marcado por la mentora Aguirre a sus dos fieles seguidores, Lasquetty y Figar: el copago y la privatización. Eso es lo que reflejaba la foto de los tres.

Objetivo de las patronales de centros privados: la subvención

Las patronales ACADE (Asociación de centros autónomos de enseñanza) y CONCEE (Confederación de centros educativos, escisión  reciente de la CECE por su deriva hacia el Opus Dei), con su presidente Jesús Núñez y también de la universidad privada Alfonso X el Sabio, representan a ese 10,9 % de alumnos en centros totalmente privados y un 5,5 en educación a distancia en Ciclos de Grado Superior. Aquí se acercan en porcentaje a los centros concertados y se sienten fuertes. Pero también les ha llegado la crisis (véase ese suplemento especial “Colegios” en EL PAÍS del 13 de marzo), quieren coger alumnos y solo se los pueden quitar a los centros concertados. Los ciclos de grado medio no les interesan, como muestran los datos. Tampoco les interesan los conciertos porque les limita las cuotas y suponen un cierto control. Su objetivo es doble: participar de ese presupuesto de 26 millones de euros y, para ello, necesitan reconvertir los conciertos en subvenciones del Estado (estilo empresario Díaz Ferrán) con la posibilidad de cobrar cuotas por la enseñanza, además de por otros conceptos complementarios. Leer más…

Navegador de artículos